二十二

安然一上班就发现了不同，每个人都在对她笑，连李晓婷见到她居然也是亲热的不得了，安然也开心的对每个人还以真诚的微笑并拿出糖请大家吃。难道真是距离产生美了，看来这次学习的收获还真不小。

安然很快就知晓了真正的原因，刘校长看着归来的安然，眼里充满了喜悦：“安然，先恭喜你学成归来。”

“谢谢，校长。”安然递给刘校长一个小盒子：“这是我在省城看到的，我觉得很配您的。”

刘兰芝打开来，竟是一只青花瓷的签名笔，在宝蓝色丝绒的映衬下，青花瓷闪烁着神秘的光芒，像是诉说着千年的思念。

刘兰芝笑着收起盒子：“安然，你真知我心啊。来，看看这个。”

安然从刘校长的手里接过一张纸，原来竟是刚刚发来的文件——

关于安然同志任命的通知

根据工作需要，经局办公会研究决定：

安然同志任师大附小副校长；

下面龙飞凤舞的签着，董韦博的名字

安然不相信的眨了眨眼睛：“那丘副校长呢？”

“哦，市里在开发区新组建的菁华小学，邱校长负责组建工作，唉，其实，这么多年邱校长的能力是有目共睹的。”

听到邱校长有了更好的去处，安然心中的一块石头落了地：“那谁来接替我的工作呢？”

“我和局领导碰了一下，觉得上一次竞选中孟玉书得票较多，就由她接替教务处的工作。”

“谢谢校长对我的栽培，安然铭记于心，终生不敢遗忘，是必以校长为楷模，为教育事业奉献一切。”

刘校长站起身满意的拍拍安然的肩膀，微笑着点点头：“我没看错人啊。”

安然走马上任，丘副校长的办公室，哦，不，应该是安副校长的办公室，窗明几净焕然一新，李晓婷不知从哪里弄来一盆雨竹摆在安然的窗边，说什么新家具有甲醛，要用花来吸吸。

一切是新的开始，安然在短时间内就把师大附小的教学做了一个全新的调整。教学过程以学生自主探究为主，体现师生、学生之间的充分合作。从资料的搜集、资源利用到探究步骤和方法都必须由师生共同探讨设计。教师不仅起组织引导作用，而且是参与者。

师大附小成为了辽城教育改革的试点小学，安然比以前更忙，更加投入的工作。在极短的时间里，让师大附小的整体工作上了一个台阶。

刘校长看着安然交给自己的论文《基础教育改革之我见》，心中欣喜不已。她推推眼镜看着安然：“安然，看来，你是学到精髓了，论文写的很精辟，不虚浮，给人感觉很踏实，是那种一针见血的指出现行教育的弊端。”

“谢谢校长，您帮我改改，我打算和校长您联名发表。”

“哎，安然，这是你的论文，我怎好居功啊。”

“如果，没有校长的栽培和教导，安然怎能写出如此优秀的论文来，校长，您就帮安然修改润色一下吧。”

刘校长满意的笑着点点头：“好吧，既然安然你如此，那我就给你润润笔，刚好我的一个学生在**社做，等我联系他一下好尽快发表。”

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