第三百二十八章 借题发挥

关，不过，卿之所言，亦有几分道理。”(ｃｉｊｉｘｓ)•(ｃｏｍ)

“便罚铜吧！”

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“谢陛下隆恩！”

寇准微微一拜，继续配合着表演。

“此事无须再提。”

“寇卿历经三朝，敢问寇卿，该如何杜绝胡则桉重演？”

听到这话，寇准默然许久，在旁人眼中，寇准似乎是被官家给难住了。

这很正常。

吏治，向来是千古难题。

治的好，百官怨怼，治的不好，国家动荡，如此烫手山芋，不是大毅力，大恒心者，谁敢轻动？

寇准今年已然六十好几，半截身子都入了土，怎么看都不像是敢动吏治的人。

动了，他便是和天下百官为敌！

不动，又有违圣意！

可谓是进也不是，退也不是。

良久。

寇准整理了一下衣冠，神色极为肃穆的往前踏了一步。

“臣以为，当内外兼并，双管齐下！”

“内者，当更易考课之法。”

此话一出，文武百官的反应不一而足。

考课，即对于官吏工作的考核，可以理解为后世的KPI，考课的结果是官员仕途升迁的重要参考。

《尚书·舜典》记载，三载考绩，三考黜陟幽明。

自春秋战国起，考课制度初见雏形，历经秦汉、魏晋、隋唐，及五代至今，考课制度逐渐完善。

宋初，天下初定，太祖承袭前代之制，定下考课之法，以劝课农桑、户口增益、剪除盗贼为要，考定地方州县官。

太宗即位后，赵光义进一步完善考课制度，彷照唐朝三等九级制度，将官员的功绩分为上中下三等，以等第定忧虑，明黜陟。

然而，到了真宗咸平年间，考课制度发生了一次重大转变。

具备宋朝特色的磨勘制度，正式成型。

一句话概括，以法计其历任岁月、功过而序迁之。

自此，考课制度的核心发生了变化，资格，或者说资序渐渐凌驾于功效之上。

官员的实际治效在日常考评中的占比比例慢慢降低。

虽然现在距离咸平年纪不过二十余年，但真宗定下的磨勘之法，已然造成了巨大的负面影响。

论资排辈的重要性，远远超过了实际政绩。

寇准的一句‘更易考课之法’，不知得罪了多少同僚。

这一刀，割到了多少人的痛处！

“凡考监司当以九事为先。

一曰劝农桑，兴治荒废，

二曰招荒流亡，增户口，

三曰兴除利害，

四曰劾有罪，平狱讼，

五曰，不失桉察，

六曰平盗贼，

七曰，兴文教，

八曰，治商事，通商路，

九曰，查场务净利，对比旧额有无亏损。”

虽然寇准年事已高，但他的发言依然铿锵有力，至少大庆殿内的文武大臣，基本上都听清了。

一旁，王钦若不着痕迹的瞄了一眼寇准，而后嘴角升起一丝冷笑。

‘呵呵！’

寇老鬼，当真是胆大至极！

竟然敢提出如此严苛的考成之法。

由俭入奢易，由奢入俭难，寇准提出的考课之法，一考考九项，和此前施行的考课之法相比。

毫无疑问，绝对是酷法！

‘不对！’

下一秒，王钦若勐然回过味来。

此事，或许另有缘由！

寇准提出的考课之法，太过完善了一点，一点也不像是当庭想出来的。

绝对是蓄谋已久的！

必然是！

若真是如此，寇准多半事先和官家通过气，或者说，这等考课之法，根本就是官家的主意！

寇准，不过是执行者！！