第八一三章 传承
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和民生有关的学问, 都算是儒学之共通学问。颜元所认为的“士”, 或者叫“真儒”,是要【生存一日,当为生民办事一日】的。而他所认为的“德”,要靠技艺,要武能威敌、艺足成事、造福生民、建功立业,方可谓之“德”。也就还是功利学那一套东西,得做出来事、做出来成绩。这也就是朱熹和陈亮之间的争端关键一环,也是让最后两人的争论无法进行下去的关键:【老兄视汉高帝唐太宗之所为而察其心,果出于利耶?出于义耶?出于正耶?出于邪耶?若能以其能建立国家,传世久远,便谓其得天理之正,这是以成败论是非】陈亮其实也明白朱熹的意思。自来,中原都对周边碾压。可两人论战的时候,已经是靖康耻了。如果有朝一日,不用儒学的建立了国家、传世久远、武功极盛、甚至可能百姓也暂时坐稳了奴隶,那么是不是就可以说他是得天理之正?是否就要以成败论是非?甚至于,功利学发展下去,将来一群用法、道、墨、兵、霸等学问,甚至压根不用儒学的一群人,得了天下,百姓安居乐业,那么对儒学而言,国家和人民过好了,可是儒学道统就完了。所以当初朱熹才说,要防陆王心学,但主要是防功利学。朱子学可以在蒙元、满清大兴,可以在朝鲜、琉球、日本大兴。但真要是功利学这一套东西兴起,儒学或许还在,但地位肯定是要下降的,因为立功、为民、取利、打仗这些东西,别的学派似更擅长。如今是大顺,那“顺祖”之所为而察其心,果出于利耶?出于义耶?出于正耶?出于邪耶?以成败论是非,在“成”的情况下,自然是很容易被接受的,因为没有后遗症。不像朱、陈论战的时候,成,很渺茫;败,倒在眼前。那时候,是万万不能以成败论是非的。现在嘛,是万万可以以成败论是非的。一片石,或者说荆襄反击的成败,决定了功利学能否复兴。大顺李家腆着脸非往李唐身上靠的宣传,决定了道统说会采取哪一种。这也最终导致戴震在那册以食辩喻时变里,隐晦提到的“人之需”,决定了谁才是正学。既然帝王可需,百姓难道就无需吗?这已经撬开了解构儒学神圣性的缺口。但在此之前,颜李学派的“通儒”理念,实际上也是在大顺的影射显学“管仲”的问题上,表达了自己的立场、站好了自己的位置。这是颜李学派对“圣人”这个概念的定义,即,通儒即圣人。德智体美劳全面发展,就是圣人。圣人是可以追的。如同大顺认为三代是可以追的,只要“考试”合格。正所谓【学者,学作圣人者也。人须知,圣人是我也做得。不能做圣,不敢做圣,是无志也!】这个,问题倒不是太大。主要还是一个现实问题。圣人是“通儒”。可凡人、普通人,
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